Aline Julio Rodrigues | Blog - Ciência da Computação Unifenas

AuthorAline Julio Rodrigues

Caros calouros, do curso ciência da computação UNIFENAS, vocês deram um passo importante ao fazer o vestibular para ingressar na UNIFENAS. Tenham certeza de que aqui vocês vão construir um projeto de vida, garantindo um futuro com boas perspectivas e uma formação de excelência, que vai fazer a diferença no mundo do trabalho.

8 de fevereiro de 2018 / Aline Julio Rodrigues / Comentários desativados

Alunos da Ciência da Computação UNIFENAS presente em mais uma maratona de programação! Desta vez conquistaram o 3° lugar no pódio do festival Campus Party em SP. Parabéns!!!

5 de fevereiro de 2018 / Aline Julio Rodrigues / Comentários desativados

TCC – Apresentação Final – 8º Período – curso Ciência da Computação – Unifenas

11 de dezembro de 2017 / Aline Julio Rodrigues / Comentários desativados

1º Projeto – Deep Learning ( Rede Neural Convolucional Profunda) Acadêmico: Alexandre Soares Nunes Orientador: Marcos Alberto de Carvalho Avaliadores: Profas: Flávia e Jaqueline

2° Projeto – Padrões S.O.L.I.D Acadêmicos: João Pedro Morais Moreira – Willian Cezar Aparecido Ribeiro Orientador: Prof. José Claudio de Sousa Reis Avaliadores: Profs. Marcos e Maurício

3º Projeto – PIME (Plataforma de Informação da Merenda Escolar) Acadêmicos: Gustavo de Paiva Caiafa – Matheus Ferreira Carvalho Orientador: Profa. Jaqueline Avaliadores: Profas: Flávia e Patrícia

4º Projeto – Monitor de Consumo Energético Residencial Acadêmicos: Cássio Elias de Sousa Figueiredo – Matheus Willin G. Carvalho Orientador: Prof. Wesley Natanael Gallo Avaliadores: Profas: Jaqueline e Patrícia

5º Projeto – Sistemas Embarcados Para Leitura de Texto Digital Utilizando Método Braille Acadêmicos: Denis Pereira – Roney Braz Rodrigues – Kelry Azevedo Fernandes Orientador: Prof. Celso de Ávila Ramos Avaliadores: Profas: Flávia e Wesley

6º Projeto – DDD ( Domain Drive Design ) Acadêmica: Carolina Ferreira Cabral Orientador: Prof. José Cláudio de Sousa Reis Avaliadores: Profs. Marcos e Maurício

7º Projeto – Informação Nutricional na Palma da Mão Acadêmicas: Fernanda de Carvalho – Letícia de Paula Silva Orientador: Prof. Celso de Ávila Ramos Avaliadores: Profs. Francisco e Patrícia

8º Projeto – Sistemas de Gerenciamento de Mensalistas com Proposta de Análise de Crédito Acadêmicos: Claudinei Pitta Irineu – Rafael de Carvalho Oliveira – Wagner Luis Lopes Roman – Nicholas Lorenzoni Batista Orientador: Prof. Celso de Ávila Ramos Avaliadores: Francisco e Wesley

9º Projeto – Ficha Única de Saúde Acadêmicos: Rhuan Gonzaga da Cunha – Eduardo Elias Pereira – Gláucio Barbosa de Souza – Vinicius Spneli Forzan Silva Orientador: Prof. José Cláudio de Sousa Reis Avaliadores: Profs. Francisco e Wesley

10º Projeto – Estudo do Comportamento de Condutores Veiculares Por Meio de Redes Neurais Artificiais Utilizando Aforce e Pybrain Acadêmico: Mauro Cesar Araújo Soares Orientador: Prof. Celso de Ávila Ramos Avaliadores: Profs. Marcos e Wesley

Esta noite é especial para todos nós, alunos, professores, pais e amigos. Esta é a noite em que vocês alunos vem aqui confirmar que o esforço feito em prol de uma boa educação valera realmente, cada gota de suor, cada lágrima, cada sorriso na construção do caráter de cada um de vocês, alunos da maior escola de todas, a vida. O momento da formatura não é somente de festas em homenagem a primeira de muitas conquistas, mas também marca um ritual de passagem, quando a criança toma consciência do que é o estar no mundo e se preparar para a interação com ele. Este é um dia especial para todos nós pela alegria desta etapa concluída com êxito, da perspectiva para o caminho vindouro. Não chegaram ainda ao final, pois a jornada é longa formandos, mas tenham a certeza de que o caminho futuro de todos vocês reserva gratas surpresas.

A coordenação, os professores e funcionários, do curso da Ciência da Computação Unifenas, desejam muito sucesso profissional e um futuro recheado de muitas felicidades para vocês.

Aos alunos do 2º Período do curso Ciência da Computação Unifenas, meus parabéns pelo trabalho desenvolvido, pela dedicação de todos.

7 de dezembro de 2017 / Aline Julio Rodrigues / Comentários desativados

Atividades Integradoras II – O Linguagem Scratch

Atividades Integradoras II Linguagem Scratch

6 de dezembro de 2017 / Aline Julio Rodrigues / Comentários desativados

Cada grupo do 2º Período do curso Ciência da Computação ficou responsável pra mostrar na prática a linguagem scratch.

O primeiro grupo demonstrou, como funciona a programação da linguagem scratch no jogo: FlappyBird

Integrantes do grupo: Alisson Andrey, Andre Reis e João Victor Rocha

O segundo grupo demonstrou, como funciona a programação da linguagem scratch no jogo: Labirinto

Integrantes do grupo: Amanda Lapa e Matheus Gallo

O terceiro grupo demonstrou, como funciona a programação da linguagem scratch no jogo: STAR WARS

Integrantes do grupo: Amanda Terra, Diego Reis, Gabriela Rocha e Hanna Silva

O quarto grupo demonstrou, como funciona a programação da linguagem scratch no jogo: Basquete Matemático

Integrantes do grupo: Dayverson Ramon, Maik Rodrigo Costa, Michel Campos e Sebastião Mayor

O quinto grupo demonstrou, como funciona a programação da linguagem scratch no jogo: Quiz

Integrantes do grupo: Amanda Antonieta, Bianca, Iago, Julia e Patrick

O sexto grupo demonstrou, como funciona a programação da linguagem scratch no jogo: Jogo da Tabuada

Integrantes do grupo: João Paulo Násser, Matheus Megda e Matheus Moraes

O objetivo da Atividade Integradora foi conhecer e dominar está poderosa linguagem de programação que dizem ser para crianças, mas percebemos que gente grande também pode aprender e se divertir muito.

O Scratch surgiu em 2007 no Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT) exatamente para ser menos intimidante que as linguagens de programação típicas, mas que os especialistas da área apontam como um método tão poderoso e expressivo quanto um comum.
Fonte: Tecnologia – iG @ http://tecnologia.ig.com.br/2017-12-04/doodle-programacao.html

E que coincidência feliz! O Doodle desta segunda-feira (4), celebrou os 50 anos que as linguagens de programação para crianças foram introduzidas. Exatamente! Se você achou que a saga pela colheita de cenouras do coelhinho era apenas mais um game de entretenimento, se enganou.

Meus parabéns, aos alunos do 2º Período do curso Ciência da Computação Unifenas, vocês deram um show!!

Prof. Marcos Alberto de Carvalho Professora dra. Flavia Aparecida Oliveira Santos,Coordenadora do curso Ciência da Computação da Unifenas.

Projetos apresentados como requisitos de avaliação da disciplina Sistemas Embarcados. Organização: Prof. Celso de Ávila Ramos Curso de Bacharelado em Ciência da Computação da UNIFENAS

23 de novembro de 2017 / Aline Julio Rodrigues / Comentários desativados

Primeiro projeto: o Sistema Residencial Para o Controle e Economia de Água.

Grupo: Ediara Avila Romes da Silva, Hiago Francisco Oliveira, Ingrid Vieira Alves , Fabrício Moreira Oliveira, Jéverson Gabriel Abreu e Júlio Evangelista Silva

Neste projeto os alunos do sexto período utilizaram o Arduíno para definir um limite diário do consumo de água e informar se este foi ultrapassado ou está abaixo do limite definido. Assim, se o limite for atingido, o reservatório será fechado automaticamente. Caso esteja vazio ou com o seu limite abaixo do normal, a água será liberada. Esse projeto sustentável pode ser utilizado para controle de gastos com a conta de água, auxiliando a população no dia a dia.

Segundo projeto: Semáforo Sônico

Grupo: Diego Pereira, Diego Paiva, Jonathan Marques e Lucas José

Neste projeto voltado à acessibilidade, os alunos do sexto período desenvolveram um semáforo com alarme sonoro para que as pessoas com deficiência visual possam andar com mais liberdade nos lugares com trânsito intenso.

Terceiro projeto: Controle De Luz Por Palmas

Grupo: Yago de Oliveira Silva e Souza e Hudson Rodrigues

Neste projeto, os alunos do sexto período desenvolveram um dispositivo para simplificar atividades domésticas, como acender uma luz ou ligar eletrodomésticos. O dispositivo ativa aparelhos eletrônicos a partir do ato de bater palmas. Desta forma, os usuários do sistema não precisam sequer tocar em interruptores ou botões para ligar ou desligar seus aparelhos domésticos, basta bater palmas.

Quarto projeto: Prototipagem De Uma Trena Eletrônica Open-Source

Grupo: Bruno dos Santos Gomes, Jean Aparecido Silva de Oliveira e Jean Carlos Fernandes

Neste projeto os alunos do sexto período desenvolveram uma trena capaz de calcular a área de um local fechado por meio do clique em um botão. O sistema é composto por sensores ultrassônicos capazes de medir distâncias. A utilização do microcontrolador do Arduino permite calcular de forma prática a área do ambiente e exibi-la em um display. Este projeto pode ser utilizado por profissionais da Construção Civil, Engenharia e Arquitetura.

Quinto projeto: Frequência Cardíaca Via Sistemas Embarcado

Grupo: Antônio Marçal, João Toledo Lion, Lucas Domiciano Silva, Marcelo Augusto, Matheus Augusto e Patrick Ferreira

Neste projeto os alunos do sexto período utilizaram um sensor ECG (eletrocardiograma) dentro dos conceitos de sistemas embarcados para auxiliar atletas e pacientes hipertensos. Com o aumento no número de doenças cardíacas em todo mundo, é de suma importância um sistema que consiga remotamente avaliar a atividade de um coração, seja de um paciente já hipertenso ou apenas por prevenção. Este é um projeto de loT (Internt da Coisas), tecnologia que está cada vez mais presente no nosso dia a dia.

Sexto Projeto: Casa Sustentável

Grupo: Alysson Marques Júlio, Gleison Alves Cabral, Jhony Felipe Ferreira de Souza, Raphael Maciel Vilela e Renan Higor Vilela e Santos

Neste projeto os alunos do sexto período desenvolveram um sistema de automação residencial, onde o usuário do sistema terá todo o controle da sua residência via Smartphone ou Web. O uso de sistemas embarcados possibilita uma enorme expansão de possibilidades na questão de automação residencial. É certo que este campo ainda há de crescer muito.

Sétimo Projeto: Domótica e o Ciclo da Água

Grupo: Cleiton Sousa, Raphael Pereira Duarte e Douglas Tiburso

Neste projeto os alunos do sexto período desenvolveram um sistema para uma casa ecológica. Com o uso da tecnologia de um sistema embarcado, a casa ecológica aproveita a água da chuva para abastecer os reservatórios para uso futuro, entrando assim no conceito de domótica, que é a junção dos termos “domus” (casa) e robótica.

Oitavo Projeto: Sistemas de Segurança para Exposição de Jóias

Grupo: Jeferson Prado Marques, Mayra Magalhães, Victória Reis e Vinicius Ribeiro

Neste projeto, os alunos do sexto período desenvolveram um sistema antifurto aplicável em estabelecimentos comerciais como loja e joalherias. Para tanto, utilizaram o microswitches, um periférico capaz de detectar pequenos movimentos, como a retirada de uma redoma de proteção, por exemplo. Esse projeto possibilitou que se compreendesse, na prática, diversas maneiras de se proteger algo valioso.

A mais recente conquista do curso Ciência da Computação Unifenas

6 de novembro de 2017 / Aline Julio Rodrigues / Comentários desativados

A mais recente conquista foi no STARTUP RUN, realizado em Alfenas, nas últimas semanas.Desta vez os aplausos foram direcionados para o acadêmico Alexandre Nunes do oitavo período que conquistou o 2º lugar, para satisfação geral dos colegas de sala, familiares, amigos e claro, dos professores que se sentem orgulhosos com as conquistas de seus pupilos.

Aqui deixo meus parabéns, aos alunos do curso Ciência da Computação Unifenas, e a todos os envolvidos em eventos promissores que destacam os talentosos e competentes acadêmicos.

Professora dra. Flavia Aparecida Oliveira Santos,Coordenadora do curso Ciência da Computação da Unifenas.

JORNAL DOS LAGOS

Alfenas,sábado,04 de novembro de 2017

Aplicando metodologias Ativas para o sexto período “plickers” data 01/11/2017

3 de novembro de 2017 / Aline Julio Rodrigues / Comentários desativados

Mais uma vez o professor;José Claudio de Sousa Reis aplicou, o mas no método usado no curso da Ciência da Computação UNIFENAS,a Metodologia Ativa em forma de perguntas e respostas,como se pode ver nas imagens acima.